Formation
d'Accompagnant∙e Périnatal∙e
Devenir Accompagnant∙e Périnatal∙e CeFAP®
Du projet à la naissance du bébé, de l’accouchement à l’adoption, l’arrivée d’un enfant constitue un bouleversement, impactant l’ensemble de notre environnement : évolution du couple, rôles familiaux nouveaux (parents, fratries, grands-parents, etc.), évolutions professionnelles (arrêt, mode de garde, organisation, etc.), changements sociaux (rythme des loisirs, lien social, etc.).
De nombreux parents et professionnels formulent le souhait de pouvoir parler et appréhender la période périnatale de manière plus globale : au-delà du suivi médical, un éclairage et un soutien non médicaux sont précieux.
L’accompagnement autour de la naissance existait auparavant à travers le schéma familial traditionnel. Ce schéma familial « type » (un père, une mère, des enfants) est en constante mutation, et les familles s’illustrent désormais différemment : familles recomposées, familles homoparentales, monoparentales, âge moyen plus tardif à l’arrivée du premier enfant…
Toutes ces évolutions font émerger une multitude d’interrogations chez les futurs parents, nécessitant un accompagnement professionnel et personnalisé.
L’Accompagnant∙e Périnatal∙e prend en compte et intervient auprès de tous les membres de la famille en construction (ou en agrandissement), met en place une véritable prévention des risques de solitude, isolement et épuisement, en donnant davantage de chances aux parents et aux couples de vivre ces temps de vie dans le partage, la compréhension, le respect.
Modules principaux : (le contenu détaillé sera donné à l’inscription)
- La grossesse, l’accouchement
- L’allaitement (de la naissance au sevrage)
- La place du père, le masculin
- L’handiparentalité
- La difficulté maternelle
- L’alimentation (de la femme enceinte à la diversification alimentaire de l’enfant)
- L'adoption
- La relation d’aide
- Les aspects sociaux
- La création et la gestion de son entreprise
- Le toucher
- Le portage physiologique
Moyens pédagogiques :
- Cours théoriques - mises en situations - exercices
- Des devoirs sur table
- Evaluation continue - Suivi de l'apprentissage
- Des supports pédagogiques complets
Rythme de la formation :
- 245 heures de formation théoriques (7 semaines) en présentiel sur notre site
- Rédaction d'un mémoire
- Epreuves écrites et orales devant un jury pluridisciplinaire
- Partie pratique (stages) sur 4 à 6 mois
- Remise du diplôme pour les lauréat∙e∙s
Pour garantir la qualité de notre formation, chaque promotion offre un nombre de places limité et il n'est pas possible d'intégrer une formation déjà commencée.
Pourquoi se former en présentiel ? :
https://www.cefap-france.fr/actualites/53-l-importance-du-presentiel
Une fois diplômé∙e, l'Accompagnant∙e Périnatal∙e CeFAP® signe le Code de Déontologie qui régit son métier et s'engage à suivre une formation continue annuelle.
A l’issue de la formation, l’Accompagnant∙e Périnatal∙e sera en mesure d’intervenir auprès de futurs ou jeunes parents, quelle que soit leur situation (sociale, familiale, professionnelle, etc.), afin de leur faciliter l’élaboration de leur parentalité, restaurer leur autonomie, et favoriser un vécu positif de cette période particulière (arrivée d’un enfant).
Ce/cette professionnel.le de l’intervention sociale spécialisé∙e en périnatalité construit son accompagnement à partir des demandes et des besoins des (futurs) parents, qui sont exprimés directement ou qu’il/elle identifie grâce à ses outils d’écoute et d’étayage (techniques d’entretien, écoute active, congruence, etc.).
L'Accompagnant∙e Périnatal∙e intervient de façons individuelle ou collective, autour de la naissance de de l'arrivée de l'enfant, durant ces différentes périodes :
- le désir d’enfant
- la grossesse / la procédure d’adoption
- l’accouchement / l’accueil de l’enfant adopté
- la vie avec le bébé ou l’enfant
L'Accompagnant∙e Périnatal∙e travaille en partenariat avec les autres travailleurs sociaux ainsi qu'avec les professionnels de la santé, et est notamment capable de :
- conduire un entretien, construire une relation de confiance avec les parents ;
- appréhender la diversité du public visé, dans toutes les situations sociales ou familiales (grossesse désirée ou non, Aide Médicale à la Procréation, adoption, 1er enfant ou famille nombreuse, etc.) ;
- permettre au père de s’exprimer autant que la mère, aider chaque membre du couple - de la famille, à prendre sa place ;
- gérer des situations d’écoute complexes (comme un conflit de couple, etc.) ;
- appréhender le contexte de vie (valeurs, obligations, etc.), les choix et motivations des parents, autour de l’arrivée de l’enfant ;
- identifier les demandes informelles, aider à faire émerger les besoins et les souhaits ;
- permettre au couple de se questionner sur divers plans, de préparer l’espace parental, de construire l’espace familial ;
- savoir exploiter des éléments théoriques et pratiques, réaliser une recherche d’informations exhaustives, pour répondre aux questions des parents
- informer, soutenir et encourager les parents pour permettre la réussite de leurs projets - repérer une difficulté ou un problème, d’ordre organisationnel, relationnel, physique ou psychique, concernant le désir d’enfant, l’adoption, la grossesse, l’accouchement ou la vie avec bébé
- accompagner les parents dans un processus de deuil (IVG, IMG, fausse couche, décès d’un enfant)
- aider les personnes à s’ajuster aux changements qui surviennent durant la période périnatale, évaluer leurs possibilités de soutien, soutenir l’accueil du bébé, et la reprise du travail ;
- valoriser l’expérience acquise par les parents ;
- permettre aux personnes de révéler leurs compétences à devenir parents, de conserver ou retrouver leur autonomie & leur estime de soi - favoriser un bien-être psychique, notamment par l’expression & la mise en mots des émotions présentes ;
- favoriser un bien-être physique, notamment par la proposition d’exercices corporels et d’outils de maternage adaptés ;
- favoriser le bien-naître et l’accueil de l’enfant, dans l’envie et la confiance ;
- travailler en collaboration avec les différents partenaires intervenant autour de la naissance (professionnels du secteur médical ou social, institutions, associations, etc.) ;
- réorienter si nécessaire vers d’autres professionnels spécialisés dans les différentes problématiques de la périnatalité ;
- respecter son Code de Déontologie ;
- créer et gérer son entreprise ou son poste de travail (clientèle, comptabilité, outils de travail, veille, etc.).
L'Accompagnant∙e Périnatal∙e exerce ainsi les fonctions suivantes :
- présence / écoute / évaluation / orientation
- information / accompagnement à la recherche de solutions
- médiation / gestion de conflits
- valorisation des compétences parentales
- maintien et restauration de l’autonomie
- accompagnement à la parentalité (grossesse ou adoption)
- étayage des fonctions parentales
- prévention de l’isolement, la dépression, l’épuisement, la maltraitance, la violence
- soutien physique et moral
Le travail de l’Accompagnant∙e Périnatal∙e s’inscrit sur le champ social préventif.
- Les candidats doivent maîtriser la langue française à l'oral et à l'écrit
- Ils doivent avoir un bon niveau de culture générale
- Le niveau d'entrée en formation correspond au Baccalauréat
- Dans le cadre de la formation, il est demandé de rédiger un mémoire, ce qui implique la maîtrise d'un logiciel de traitement de texte (Word, OpenOffice, ...) ainsi que l'accès à un matériel informatique pour la rédaction
Etude du dossier et entretien de sélection préalables à l'inscription.
La formation existe depuis de nombreuses années. Notre souci de l'amélioration continue permet de faire évoluer le parcours dans le temps pour être au plus proche des attentes des stagiaires tout en conservant la qualité des enseignements . Nous sommes sur un métier émergeant, un métier d'avenir qui doit se développer.
La formation globale :
- A partir de 2016, passage à deux promotions par an (au lieu de une auparavant)
- Un taux de remplissage des sessions proche de 92%
- Depuis 2016, un taux de réussite aux examens théoriques de plus de 87%.
- Actuellement, nous constatons que pour les personnes ayant validé leur partie théorique, près de 40% sont certifiées et 39% sont en cours de réalisation de leur partie pratique en vue de la certification définitive.
- Sur l'année 2019, le taux de financement de la formation par une prise en charge extérieure est de plus de 54% et en 2020 le taux de prise en charge est de 62%
Les évolutions clés :
Le parcours de formation est exigent. C'est nécessaire au regard du métier et de ses enjeux. En conservant toute la qualité de la formation, nous travaillons à accompagner au mieux les stagiaires afin de les soutenir à chaque étape. Cela reste votre parcours, votre chemin et nous avons un objectif commun : votre réussite et le développement de ce métier.
- Avant 2016, le taux d'abandon global était de 47% (tous après validation de la partie théorique, principalement parce qu'il n'y avait pas de date limite pour la partie pratique et que le métier était encore peu connu)
- Nous avons retravaillé cette partie de la formation (pratique) et continuellement développé la communication autour de l'Accompagnement Périnatal. Nous constatons aujourd'hui un taux d'abandon global de 21% (environ 8% avant de se présenter aux examens et 13% après validation de la partie théorique)
Nous poursuivons le travail autour des statistiques afin de vous apporter la meilleure visibilité sur le parcours de formation.
Animés par la volonté constante de promouvoir ce métier, c'est par vous qu'il existe et chaque retour est analysé pour participer à la réflexion globale de l'équipe pédagogique du CeFAP.
FORFAIT PAR SESSION incluant notamment :
- Sélection du dossier et entretien
- 245 heures de cours théoriques
- Supports pédagogiques
- Présentation aux examens
- Suivi pédagogique
Il existe diverses possibilités de prises en charge pour lesquelles le CeFAP vous enverra un devis sur demande.
N.B: Notre formation évolue !
A partir de septembre 2022 = Programme et calendrier provisoires, conditions tarifaires communiquées prochainement.
Devis pour les prochaines sessions sur demande
Maintien de nos formations en présentiel
Les dispositions du Décret n° 2020-1310 du 29 octobre 2020 « prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l'épidémie de covid-19 dans le cadre de l'état d'urgence sanitaire » ainsi que le Ministère du Travail dont nous dépendons, confirment que les Centres de Formation continuent d’accueillir leurs stagiaires dans le strict respect des consignes sanitaires.
- En conséquence, le calendrier des cours et le rythme de formation demeurent inchangés pour le moment.
- Les transports publics fonctionnent (train, avion, tramway, bus).
- Les hôtels restent ouverts en semaine, ainsi que nous l’a confirmé notre partenaire.
- Pour vos repas, vous pourrez profiter des services à emporter proposés par les restaurants et boulangeries alentours, ainsi que des services de livraison.
- Port d'un masque répondant aux nouvelles normes type UNS1 (les masques "fait-maison" ne sont malheureusement plus acceptés)
De notre côté, et avec le concours de notre partenaire STARTWAY, nous avons réaménagé notre espace de cours, permettant la distanciation pour la sécurité et le confort de chacun.
Nous restons à l’écoute de toute nouvelle consigne ou précision du Gouvernement, et reviendrons vers vous si la situation devait évoluer.
En dépit de cette situation difficile, nous nous réjouissons de vous retrouver prochainement, dans les meilleures conditions possibles.
Calendrier session Octobre 2020 (en cours - inscriptions closes)
Formation théorique :
- Module 1 : du 5 au 9/10/20
- Module 2 : du 9 au 13/11/20
- Module 3 : du 7 au 11/12/20
- Module 4 : du 4 au 8/01/21
- Module 5 : du 8 au 12/02/21
- Module 6 : du 15 au 19/03/21
Examen : Mai 2021
Formation pratique : Mai - Octobre 2021
Calendrier session Janvier 2021 (en cours - inscriptions closes)
- Module 1 : du 25 au 29/01/21
- Module 2 : du 22 au 26/02/21
- Module 3 : du 22 au 26/03/21
- Module 4 : du 19 au 23/04/21
- Module 5 : du 17 au 21/05/21
- Module 6 : du 14 au 18/06/21
Examen : Juillet 2021
Formation pratique : Août 2021 - Janvier 2022
- Module 7 : du 31/01/22 au 04/02/22
Calendrier session Septembre 2021 (complet - inscriptions closes)
Formation théorique :
- Module 1 : du 20 au 24/09/21
- Module 2 : du 11 au 15/10/21
- Module 3 : du 01 au 05/11/21
- Module 4 : du 22 au 26/11/21
- Module 5 : du 13 au 17/12/21
- Module 6 : du 03 au 07/01/22
Examen : Février 2022
Formation pratique : Mars 2022 - Septembre 2022
- Module 7 : du 26/09/22 au 30/09/22
Calendrier session Janvier 2022
Formation théorique :
- Module 1 : du 17 au 21/01/22
- Module 2 : du 07 au 11/02/22
- Module 3 : du 28/02/22 au 04/03/22
- Module 4 : du 21 au 25/03/22
- Module 5 : du 11 au 15/04/22
- Module 6 : du 02 au 06/05/22
Formation pratique : Mai 2022 - Janvier 2023
- Module 7 : du 16/01/23 au 20/02/23
Examen : Février 2023
Calendrier session Septembre 2022
Formation théorique :
- Module 1 : du 19 au 23/09/22
- Module 2 : du 10 au 14/10/22
- Module 3 : du 31/10/22 au 04/11/22
- Module 4 : du 21 au 25/11/22
- Module 5 : du 12 au 16/12/22
- Module 6 :d u 02 au 06/01/23
Formation pratique : Janvier 2023 - Septembre 2023
- Module 7 : du 11 au 15/09/23
Examen : Septembre/octobre 2023
Témoignages de professionnels
De nombreux professionnels témoignent des différents bénéfices apportés par les Accompagnant.e.s Périnatal.e.s aux parents :
-
C. L.
Les périodes de la grossesse, de l’accouchement et de l’après accouchement sont déjà naturellement pleines de modifications et de bouleversements de vie pour les parents [...] qu’il est juste de les protéger. La certification d’Accompagnant.e Périnatal.e permet de protéger les parents.
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F. S.
Personne à l'écoute des famille, qui a apporté un soutien physique, de l'écoute et des encouragements à la mère.
-
H. F-D
Elle témoigne ainsi : Notamment au retour à la maison, l’Accompagnante Périnatale « répond présente en cas de besoin et pallie ainsi la solitude et la fatigue des nouveaux parents. Elle est une veille de dépression, de difficulté maternelle. »
-
C.T.D.
Accompagnement qui a été très bénéfique pour la mère.
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L. D.
Professionnelle attentionnée et adaptée qui sait apporter un soutien important aux parents. Discrète mais disponible.
