Examen blanc – Préparation certification IBCLC

Photo d'une main qui coche des cases de QCM

Module de formation

 En distanciel

4 heures de passation

1 journée de correction

300 euros TTC

Présentation

La certification IBCLC se compose d’une centaine de QCM avec et sans photos.

Afin de comprendre la manière dont ces QCM sont construits et la manière dont il faut y répondre, ce module a pour but de mettre les participants en situation réelle en proposant une série de questions inspirées des QCM IBCLC, puis, dans un second temps (à distance de l’examen), de corriger les questions une à une afin de parfaire, de comprendre et de préciser les attendus de l’examen. 

Prérequis nécessaires

Ce module est ouvert aux personnes présentant l’examen ou en cours de recertification.

Objectifs pédagogiques

  • Confronter ses connaissances aux exigences de l’examen
  • S’entrainer à l’exercice des questions à choix multiples
  • S’exercer à observer une photo selon les modalités de l’examen

Modalités d’évaluation

  • Un questionnaire de “pré-formation” sera envoyé à chaque apprenant avant le démarrage de la formation.
  • Un test d’évaluation sous forme de QCM sera transmis à chaque apprenant en fin de formation.
  • Une attestation de suivi de formation sera remise à chaque participant, ainsi qu’un questionnaire de satisfaction après la formation.

🗓️ Calendrier

04 et 05 juillet 2024

ou

29 et 30 août 2024

🕑 Horaires

  9h00 – 12h30 / 14h00 – 17h30 

Le CeFAP a obtenu la certification Qualiopi, donnant la possibilité de financer sa formation grâce à des aides publiques ou mutualisées.

Présentation de l’intervenante

Sandrine Millones, sage-femme et consultante en lactation

Sandrine Millones est sage-femme et Consultante en lactation IBCLC®Sandrine est l’une des co-fondatrices d’une maison de naissance en France. Elle a longtemps exercé le suivi global avant de se tourner vers une pratique en PMI, dans un quartier prioritaire. Riche d’un master en promotion de la santé et développement social, elle est aussi docteure en sciences de l’éducation et de la formation. Ses recherches approchent la thématique de l’expérience et plus spécifiquement celle du parent lors de l’arrivée du premier enfant.

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