Pathologies pédiatriques

Module de formation

Lundi 16 mars 2026

Mardi 17 mars 2026

 En distanciel

9h-12h30 / 14h-17h30 (jour 1) et 9h-12h30 jour 2

Espace apprenant en ligne

  • Lundi 16 et mardi 17 mars 2026
  • J1 : 9h00 – 12h30 et 14h00 – 17h30

         J2 : 9h00 – 12h30

  • En distanciel
  • Espace en ligne
  • Financements possibles (en savoir plus)
  • Professionnels de santé et Consultant.es en Lactation IBCLC

460 euros TTC

Présentation

Dans ce module d’une journée et demi, la vaste thématique des pathologies pédiatriques sera abordée selon 5 grandes catégories : Tout d’abord la matinée se consacrera aux maladies infectieuses qui peuvent altérer la santé et le développement du nourrisson : infections bactériennes (telles que le streptocoque, le pneumocoque ou bien la listeria), maladies virales (Hépatites, CMV ou même HIV) et même la toxoplasmose. Puis, l’après-midi s’intéressera aux pathologies digestives (malformatives et fonctionnelles) et aux problématiques d’allergie et d’intolérance du nourrisson, notamment celles en lien avec l’alimentation et la clinique particulière rencontrée lors de l’allaitement. Le lendemain se concentrera sur les malformations faciales (les fentes labio-palatines) et sur les principales pathologies cardiaques afin de vous amener un panel complet des principales pathologies pédiatriques.

Public visé

Professionnels de santé et Consultant·es en Lactation IBCLC®

Objectifs pédagogiques

  • Connaître les infections bactériennes et les maladies virales qui peuvent altérer la santé et le développement du bébé
  • Comprendre le rôle protecteur de l’allaitement et les conduites à tenir en fonction des situations
  • Identifier les pathologies digestives (malformatives ou fonctionnelles) 
  • S’informer sur le processus allergique
  • Repérer les principales pathologies cardiaques du nouveau-né ainsi que leurs conséquences
  • Identifier les malformations labio-palatines et leurs conséquences cliniques ainsi que leurs prises en charge

Contenu :

  • Le processus infectieux de la toxoplasmose
  • L’allergie et l’intolérance alimentaire 
  • Les fondements embryonnaires des fentes labio-palatines et leur classification
  • Les étapes chirurgicales des malformations faciales

Modalités d’évaluation

  • Un questionnaire de « pré-formation » sera envoyé à chaque apprenant avant le démarrage de la formation.
  • Un test d’évaluation sous forme de QCM sera transmis à chaque apprenant en fin de formation.
  • Une attestation de suivi de formation sera remise à chaque participant, ainsi qu’un questionnaire de satisfaction après la formation.

Le CeFAP a obtenu la certification Qualiopi, donnant la possibilité de financer sa formation grâce à des aides publiques ou mutualisées.

Personne en situation de handicap ?

Toute situation spécifique (handicap notamment) doit nous être indiquée dans les meilleurs délais pour étudier l'adaptation de la formation. Des mesures d'ajustement sont envisageables pour sécuriser le parcours de formation de chacun, avec l'intervention de notre référent handicap le cas échéant, sous réserve d'en avoir informé préalablement le CeFAP; Aucun ajustement ne pourra être réalisé à défaut d'information en amont, dans un délai raisonnable permettant la mise en place de mesures appropriées.

 

Témoignages

Sandra
SandraPréparatrice en Pharmacie
J'ai encore appris énormément grâce à l' ensemble de cette formation.
Julie
JulieInfirmière Puéricultrice
Beaucoup de rappels pour ma part du fait de ma formation initiale mais ce sont des sujets que j’affectionne donc j’ai apprécié ce cours. Intervenant de qualité également. La partie sur la sortie de la maternité prend tout son sens avec les échanges.
Emilie
EmilieAuxiliaire de puériculture
Formation très intéressante et intervenant au top !
Nina
Nina Préparatrice en Pharmacie
Les échanges avec le formateur et richesse la des apports son des point forts de cette formation !

Présentation de l’intervenant

Portrait de Dominique Leyronnas est pédiatre et intervenant au CeFAP

Dominique Leyronnas est Pédiatre néonatologiste. Captivé par ce qui se joue autour de la naissance, Dominique a partagé 40 ans de sa vie entre les nouveau-nés en détresse qu’il faut transférer en réanimation et ceux de maternité qu’il faut laisser au plus près de leur mère. Son expertise des situations d’urgence en périnatalité le fait plaider pour une médicalisation raisonnée et le respect du processus naturel qui relie grossesse, accouchement et allaitement. Car c’est dans ce contexte que peut se créer un lien solide, support de la cohésion familiale et sociale. Message qu’il a diffusé comme enseignant en école de sage-femme, dans diverses formations et quelques écrits.

 Témoignages

Sandra
SandraPréparatrice en Pharmacie
J'ai encore appris énormément grâce à l' ensemble de cette formation.
Julie
JulieInfirmière Puéricultrice
Beaucoup de rappels pour ma part du fait de ma formation initiale mais ce sont des sujets que j’affectionne donc j’ai apprécié ce cours. Intervenant de qualité également. La partie sur la sortie de la maternité prend tout son sens avec les échanges.
Emilie
EmilieAuxiliaire de puéricultrice
Formation très intéressante et intervenant au top !
Nina
Nina Préparatrice en Pharmacie
Les échanges avec le formateur et richesse la des apports son des point forts de cette formation !

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