Recherches et allaitement

Module de formation

En distanciel

7 heures de transmissions

Dossier pédagogique en PDF

300 euros TTC

Jeudi 13 février 2025
9h-12h30 / 14h00-17h30
En distanciel
Dossier pédagogique en PDF
300€ TTC (financements possibles)
Toutes personnes intéressées par l’allaitement maternel

Présentation

Le monde académique autour de la recherche s’empare depuis peu de la thématique de l’allaitement maternel. Ce module a pour intention de comprendre de quelles manières il est possible de faire de la recherche, d’écrire un article et de le présenter à des revues (de vulgarisation, médicales ou scientifiques) en ayant quelques clés de compréhension d’un monde moins accessible qu’il le parait !

Prérequis nécessaires

Toutes les personnes intéressées par l’allaitement maternel peuvent s’inscrire.

Objectifs pédagogiques

Comprendre le monde éditorial et les spécificités des revues professionnelles et scientifiques pour cibler la pertinence de publications
Se familiariser avec le jargon de la recherche qualitative et quantitative
Reprendre les étapes d’une recherche : contextualisation, conceptualisation, méthodologie et résultats
Faire un tour d’horizon sur les recherches en allaitement et se familiariser avec la revue de la littérature et la recherche des données

Contenu de la formation

Pratique fondée sur des données probantes
Interpréter les données de la recherche
Utiliser les données de la recherche pour aider à développer des politiques
Concevoir une recherche (incluant l’obtention des autorisations éthiques)
Participer aux sondages et à la collecte de données

Modalités d’évaluation

Un questionnaire de « pré-formation » sera envoyé à chaque apprenant avant le démarrage de la formation.
Un test d’évaluation sous forme de QCM sera transmis à chaque apprenant en fin de formation.
Une attestation de suivi de formation sera remise à chaque participant, ainsi qu’un questionnaire de satisfaction après la formation.

🗓️ Calendrier

Jeudi 13 février 2025

🕑 Horaires

9h00 – 12h30 / 14h00 – 17h30

Témoignages

Intervention de la matinée : intervenante dynamique, contenu théorique très intéressant et bien amené. Les petits exercices ont rendu le contenu accessible et concret.

Une formation complète.

Personne en situation de handicap ?

Toute situation spécifique (handicap notamment) doit nous être indiquée dans les meilleurs délais pour étudier l'adaptation de la formation. Des mesures d'ajustement sont envisageables pour sécuriser le parcours de formation de chacun, avec l'intervention de notre référent handicap le cas échéant, sous réserve d'en avoir informé préalablement le CeFAP; Aucun ajustement ne pourra être réalisé à défaut d'information en amont, dans un délai raisonnable permettant la mise en place de mesures appropriées.

Présentation des intervenantes

Emmanuelle Barsky, est journaliste santé, rédactrice scientifique et médicale. De formation scientifique, et titulaire de la Certification Voltaire en langue française, Emmanuelle a exercé pendant 18 ans en presse professionnelle, dont 6 ans en tant que rédactrice en chef de revues paramédicales. Elle propose des formations et accompagnements à l’écriture dans le domaine de la santé et de la périnatalité.

Fabienne Diaz, est biostatisticienne.

Témoignages

Intervention de la matinée : intervenante dynamique, contenu théorique très intéressant et bien amené. Les petits exercices ont rendu le contenu accessible et concret.

Une formation complète.

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Prérequis nécessaires

Objectifs pédagogiques

Contenu de la formation

Modalités d’évaluation

🗓️ Calendrier

Témoignages

Personne en situation de handicap ?

Présentation des intervenantes

Témoignages

Informations

Formulaire de contact